Documento LSBU/1/26/2 - Educational Character Committee, 2012

Zona de identificação

Código de referência

LSBU/1/26/2

Título

Educational Character Committee, 2012

Data(s)

  • 2012 (Produção)

Nível de descrição

Documento

Dimensão e suporte

32 digital files

Zona do contexto

Nome do produtor

(2011-2015)

História administrativa

The Educational Character Committee began in October 2011 as an advisory body influencing matters of academic strategy and educational character. It discussed educational issues such as student recruitment and progression, considers the University's teaching and research portfolios and allowed Governors to increase their understanding of the University's academic life. The Committee consisted of five Governors and the Students' Union President.

The Board closed the Commitee on 14 May 2015 as part of the governance effectiveness review.

História do arquivo

Fonte imediata de aquisição ou transferência

Zona do conteúdo e estrutura

Âmbito e conteúdo

Comprises the minutes and papers of the following Educational Character Committee meetings:

01 Feb 2012;

25 June 2012;

06 Dec 2012.

Avaliação, seleção e eliminação

Incorporações

Sistema de arranjo

Zona de condições de acesso e utilização

Condições de acesso

Condiçoes de reprodução

Idioma do material

  • inglês

Script do material

Notas ao idioma e script

Características físicas e requisitos técnicos

Instrumentos de descrição

Instrumento de pesquisa gerado

Zona de documentação associada

Existência e localização de originais

Existência e localização de cópias

Unidades de descrição relacionadas

Descrições relacionadas

Zona das notas

Identificador(es) alternativo(s)

Pontos de acesso

Pontos de acesso - Assuntos

Pontos de acesso - Locais

Pontos de acesso - Nomes

Pontos de acesso de género

Zona do controlo da descrição

Identificador da descrição

Identificador da instituição

Regras ou convenções utilizadas

Estatuto

Nível de detalhe

Datas de criação, revisão, eliminação

Línguas e escritas

    Script(s)

      Fontes

      Área de ingresso