Unidad documental compuesta PS/8/3 - Educational Needs Analysis Framework for Educating Health Professionals to Care Effectively for People with Diabetes

Área de identidad

Código de referencia

PS/8/3

Título

Educational Needs Analysis Framework for Educating Health Professionals to Care Effectively for People with Diabetes

Fecha(s)

  • February 2001 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental compuesta

Volumen y soporte

1 report

Área de contexto

Nombre del productor

Smith, Pam: Professor

Historia biográfica

Nombre del productor

Nicholson, Kathy

Historia biográfica

Nombre del productor

Gould, Dinah

Historia biográfica

Nombre del productor

Maidwell, Anna

Historia biográfica

Nombre del productor

Lorentzon, Maria

Historia biográfica

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Confidential draft report, funded by Diabetes UK

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

    Escritura del material

      Notas sobre las lenguas y escrituras

      Características físicas y requisitos técnicos

      Instrumentos de descripción

      Generated finding aid

      professor-pam-smith-research.pdf

      Área de materiales relacionados

      Existencia y localización de originales

      Existencia y localización de copias

      Unidades de descripción relacionadas

      Descripciones relacionadas

      Área de notas

      Identificador/es alternativo(os)

      Puntos de acceso

      Puntos de acceso por materia

      Puntos de acceso por lugar

      Puntos de acceso por autoridad

      Tipo de puntos de acceso

      Área de control de la descripción

      Identificador de la descripción

      Identificador de la institución

      Reglas y/o convenciones usadas

      Estado de elaboración

      Nivel de detalle

      Fechas de creación revisión eliminación

      Idioma(s)

        Escritura(s)

          Fuentes

          Área de Ingreso